V japonštině Kumon se naučíte pojem "kontrakce" mezi učebními materiály G a L. Slovo "shrnutí" se objevuje ve všech japonských jazykových materiálech, ale slovo "kontrakce" vám může být neznámé. V tomto článku se pokusíme pochopit, jaké dovednosti se vám Kumon snaží pomoci získat uspořádáním pojmu "shrnutí", který se budete učit v japonštině Kumon.
Rozdíl mezi "kontrakcí" a "shrnutím
Slovo "kontrakce" není původním slovem Kumonu, ale obecným pojmem. Podívejme se na jeho význam ve slovníku.
Zmenšit rozsah do zjednodušené podoby. Také se jedná o věc.
Významově je podobné slovu "shrnutí", s jedním podstatným rozdílem. Zatímco 'shrnutí' se používá hlavně pro texty, 'zkrácení' se používá i pro jiné věci než texty.
Při 'shrnutí' jde spíše o vyjmutí důležitých vět. Čím je text logicky strukturovanější, tím je strukturovanější, kde lze napsat téma celého textu nebo odstavců. Shrnutí je extrakce důležitých vět a je obzvláště silné v dokumentech západního střihu.
Na druhé straně "kondenzace" má silnější odstín "smršťování" než extrakce. Například poměr stran obrázku nebo mapy se také nazývá měřítko a slovo "zúžení" má také podobu zmenšení měřítka a shrnutí celého textu.
Existuje mnoho textů, které se nevejdou do západního formátu, například vyprávěcí texty, eseje a japonské (asijské) dokumenty z dávných dob. I když z takových textů nelze strukturně vyčlenit důležité věty, lze je redukovat. Dalo by se říci, že "zkracování" je technika, kterou lze využít k porozumění širšímu okruhu textů.
Kontrakce v japonštině Kumon
Jak je tedy "kontrakce" řešena v japonštině Kumon?
Kontrakcemi se zabývá šest výukových materiálů japonštiny Kumon GII, HII, III, J, K a L. Od G do I se studenti zabývají jednotlivými větami, zatímco od J do L se studenti zabývají kontrakcemi na základě věcných i kritických textů.
Za zmínku stojí, že od J se pracuje s více texty. Při zkouškách se většina otázek zabývá jedním textem a úroveň obtížnosti závisí na obtížnosti a množství textu. Jakmile však přejdete na vysokou školu, nebudete moci zpracovat práci na základě jednoho textu, ale budete ji muset číst a zároveň se odvolávat na předchozí výzkumy a výsledky experimentů.
Především většina textů, které čtete v reálném životě, není tak ucelená jako diplomová práce. Mnoho knih vydávaných nakladatelstvími je formátováno jinak než referáty a zprávy a blogy mají neuspořádanější podobu. E-maily a chaty jsou ještě neúplnější a roztříštěnější, ale je mnohem pravděpodobnější, že tyto texty budete číst, pokud pracujete.
Osvojte si další praktické dovednosti čtení pomocí "kontrakcí
Dotkli jsme se pojmu "kontrakce", se kterým se pracuje v japonštině Kumon. Zatímco obecné studium japonštiny se často zabývá "shrnutím", "kontrakce" je jedinečná v tom, že zahrnuje širší škálu různých typů textů. Vzhledem k jeho odlišné metodě někteří zpochybňují, zda Kumon může studentům skutečně pomoci získat dovednosti čtení s porozuměním, ale dovednosti čtení, které si má student osvojit, jsou poměrně rozsáhlejší a praktičtější než u jiných materiálů.
Tento přístup je jasně vyjádřen v tématu zkracování.