Pro jakou věkovou úroveň je Kumon Maths 3A určen?
Kumon Maths 3A odpovídá úrovni 5 let.
Ve všech předmětech Kumon jsou materiály A na úrovni odpovídající 6 letům, zatímco děti mladší 2 let se učí v samostatném materiálu nazvaném "Baby Kumon", takže lze obecně předpokládat, že 2A a 3A jsou určeny pro 5leté děti, 4A a 5A pro 4leté děti a 6A a méně pro 3leté děti...
Jaké výukové materiály jsou Kumon Math 3A?
Cíle materiálů Kumon Math 3A jsou následující
Dále zdokonalit schopnost dětí psát čísla a jejich porozumění číselným posloupnostem, které si osvojily do 4A, a na základě této schopnosti se naučit sčítat desítky 1 až desítky 3 a rozvinout schopnost přejít k materiálům 2A.
Nejpozoruhodnějším doplňkem je zavedení sčítání. Tím se zahajuje plnohodnotné studium aritmetiky.
Podívejme se blíže na obsah výukových materiálů. Kumon Math 4A se skládá z 200 výtisků, ale podívejme se na jejich rozdělení.
| Číslo materiálu | Obsah | | | | --- | --- | 1-60 | Počty do 100 | | 61-70 | Počty do 120 | | | 71-130 | Počty do 1 | 131-160 | Počty do 2 | 161-180 | Počty do 3 | 181-200 | Počty do 3 |
Více než 60 % učiva tvoří sčítání. Podívejme se na každý z nich podrobněji.
Sčítání do 100 a sčítání do 120
Obsah je zde téměř stejný jako v aritmetice 4A. Maximální počet se zvyšuje ze 100 na 120, ale jinak nedochází k žádným větším změnám v obsahu a jedná se o formu odvety za předchozí obsah.
Sčítání 1, 2 a 3
Konečně začíná sčítání. Nejdříve je položena otázka "Jaké je další číslo po čísle 3?". a pak postupně pochopí význam symbolu "+1".
Sčítání do 3
Žáci řeší vzorce pro přičítání 1 až 3 k původnímu číslu. Cílem je, aby byli schopni vyčíst význam ze symbolů bez vedení.
Jaké jsou klíčové body útoku pro Kumon Maths 3A?
Klíčem ke zvládnutí Kumon Math 3A je uvědomit si důležitost následné kontroly ze strany rodičů.
Obsah materiálu před a po materiálu číslo 70 je velmi odlišný.
Atmosféra výtisků a obsah otázek se zcela liší mezi "Číslem do 100 a číslem do 120" do materiálu 3A70 a sčítáním po něm.
Obsah do čísla 3A70 je z velké části stejný jako v předchozích výtiscích. Obsah se také ptá na schopnost psát čísla a pochopení posloupnosti čísel a výtisky mají barevné ilustrace.
Od výtisku 3A71 je však atmosféra zcela odlišná. Výtisk je nyní černobílý a nejsou na něm žádné zvířecí znaky. Otázky jsou nyní sčítací, což je velká změna oproti tomu, co dělali doposud.
Aby mohli žáci odpovídat na sčítací otázky, musí samozřejmě umět psát číslice, takže ve výukovém materiálu je návaznost. Není však překvapením, že výtisky mohou být pro řešitele matoucí.
Vaše dítě se pravděpodobně bude bránit tisku po 3A71.
Pro vaše dítě může materiál od 3A71 dále způsobovat velký stres. Doposud byly změny v obsahu materiálu malé, takže pro ně bylo obtížné nepochopit další část obsahu. I kdyby obsahu vůbec nerozuměly, mohly by je poněkud rozptylovat znaky na výtiscích.
Od této chvíle však materiál obsahuje pouze jednoduchý obsah související s problémem. Pokud obsahu nerozumíte, nemůžete s tím nic dělat.
Navíc pokud vaše dítě pochází z rodiny, která začala s matematikou Kumon ve třech nebo čtyřech letech, v době, kdy se dostane k matematice 3A, se s ní již bude do jisté míry seznamovat. Pokud se necháte touto obeznámeností strhnout, může se stát, že nebudete schopni sledovat své dítě tak, jak byste si přáli.
Překonejte tuto bariéru tím, že rodičům poskytnete velkorysou návaznost.
Právě v tom spočívá klíč k úspěchu v matematice 3A, ať už jsou rodiče schopni navázat na své děti, nebo ne.
V této fázi není samotný pojem sčítání tak složitý. S pojmem posloupnosti čísel jsme se ve výukových materiálech zabývali až do této chvíle. Jakmile pochopíte, že "+1" představuje další číslo, není řešení úlohy tak složité.
Obtížné je přimět žáky, aby pochopili, co tento symbol znamená a co mají v reakci na problém udělat. Klíčové je spíše pochopení konceptu než nutnost naučit se nové dovednosti.
Pro děti v této fázi učení této látky je obtížné pochopit pojmy pouze ze slov v tisku. Klíčem k úspěchu v kurzu Kumon Math 3A bude to, jak dobře budou pojmy sdělovány při rozhovorech s rodiči a zda si rodiče uvědomují, že je to potřeba.